选模型，从你要做的事开始我
输入材料
本课目标、学生基础、课时长度、教材片段和课堂条件。
目标交付
教案、时间安排、课堂问题、活动材料与课后任务。
怎样一步步完成
把工作拆成可检查的环节，再选择模型和配套工具。
- 01
确定本课达成标准
明确下课时学生需要完成什么任务，以及如何观察是否达成。
- 02
设计例子与活动
选择能解释关键概念的例子，安排学生实际思考或操作的环节。
- 03
分配节奏与检查点
为每个环节安排时间，加入即时提问和理解检查，准备节奏调整方案。
- 04
补充差异化支持
给基础薄弱和进度较快的学生准备不同提示与扩展练习。
需要哪些模型能力
按实际环节组合使用，下面的目录会展示匹配其中一种或多种能力的候选。
查看匹配的模型配套工具
教材教案文档课堂反馈工具
选型与交付检查
- 比较是否遵守课时、年龄和先修知识约束。
- 检查例子和答案的准确性，避免超过学习者当前知识范围。
- 活动要对应学习目标，不能只追求课堂热闹。
可以这样描述需求
撰写一份 45 分钟教案，包含导入、核心讲解、课堂活动、理解检查和分层练习，适配学生已有基础。带着这个需求继续选型